顾悦没几分钟后就把那十几张卷子写完了，但他发现了一个怪怪的地方，他总感觉有什么人在盯着他看。
他抬头看了看讲台上的老龚，发现他还在自娱自乐似的讲课，其他人也都在各干各的事。
事出反常必有妖。
顾悦断定，这个“妖”就是林笙。
果不其然，顾悦转过头后，他的眼睛和林笙的对上了。
“你……看我干嘛？”
“没看你。”
顾悦听到这个之后有点不信，问他：“那你在看啥？不看黑板？或者说不找点事做？”
“看风景，”林笙说，“不行么？”
这借口也太胡扯了。
顾悦吐槽。
“林笙，顾悦，你们俩干嘛呢，含情脉脉的，这么好看？”
阎王正好在教室外面巡视，一走到四班后门就看到顾悦和林笙同桌俩互相对视着，便也不演了，直接喊他们到走廊上来。
“说说吧，干嘛呢？不好好上课。”
从顾悦和林笙的站姿就能看出来哪个更规矩，顾悦习惯性驼着个背，站也不站直；林笙虽然站姿也没有好到可以当兵了的样子，但是和顾悦相比起来，这就是反差感。
两人默不吭声。
“林笙，”阎王拍了拍他的林笙的肩，说道，“上课的时候干嘛呢？”
“看风景，龚老师的课有点无聊，讲的太基础了点。”林笙回答。
阎王有点尴尬，他想过一万种理由也没想到林笙会这样回答。他挠挠头又说：“额……就算基础也是要听的哈，多一分是一分，你看啊，你的中考就是语文拉低了分，如果语文分高点的话是不是就第一了？努力啊小伙子……”
顾悦在旁边有点呆。
他刚还处于一种幸灾乐祸的状态，结果下一秒他就看到阎王收起脸上的表情，严肃的看向他，问道：“你又是怎么回事啊？搞又搞不到，课又不好好上，在那瞎看啥呢？”
这就是所谓的区别对待吗……
顾悦咬咬牙，说道：“我……我也看风景……”
“这借口能再离谱点吗？！我问你啊，走廊有什么好看的？你能说出来我都算你厉害。”
顾悦想了想，随口说：“不是有一句话吗，叫什么‘生活中不是缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛’，对吧？所以说啊，别看这只是一条普普通通的走廊，肯定也是有美丽的风景的……“
“我并不觉得你有‘发现美的眼睛’。”顾悦还没说完，就被林笙打断了。
不是……都这时候了还怼我呢……
顾悦要骂人了。
阎王也被林笙这突如其来的一嘴给吓着了，他知道林笙性格比较奇怪，但没想到会这么奇怪。他没多说什么，下课铃正好打了之后，就放顾悦和林笙走了。
两人在教室门口正好撞见上完课的老龚，顾悦前脚刚踏进门就听见老龚对着林笙说：“你课间操的时候来我办公室一趟。”
顾悦好奇心瘾又犯了。
顾悦和林笙回到位子上，如果换作是别人，肯定会问一些类似于——
“阎王刚刚叫你们出去说了些啥啊？”
“诶，没罚你们吧？”
“你们上课干啥呢？”
“……”
但是他俩是林笙和顾悦。
一个是正经而高冷的学霸，一个是散漫而易怒的校霸，一般人连说话都不敢跟他们说。
但是这个问题就这么交给了刘桓。
刘桓是四班的学习委员，负责收作业的。
作为一名合格的班干部，必须舍小家为大家，把班级利益放在个人利益之上，坚持班级利益。所以说对他而言，因为自己害怕而不收林笙和顾悦的作业，是绝对不可取的！
虽然他一直给自己灌输这种思想，但他还是不敢。
毕竟——
这两位可都是榆林附中“神”级别的人物。
“不就是两个同学吗……有……有什么好怕的……”
刘桓一边在心里安慰自己不要怕，一边慢慢向顾悦和林笙靠进。
他走到两人桌前，忐忑的说道：“额……笙哥，悦哥，交一下昨天的作业……”
林笙：“早上交了。”
顾悦：“等下啊，我找一下。”
“我还没死？！”刘桓高兴的过头了，兴奋的敲了两下林笙的桌子说。
“手欠？”
面对林笙的零帧起手，刘桓有点尴尬。
但是我们善良可爱大方的顾悦决定帮刘桓缓解尴尬，他一边把那“腌菜”一样的卷子递给刘桓，一边说道：“那个刘恒，你不用管他，他就是嘴欠……”
班上本来鸦雀无声，结果突然笑炸了。
“额……悦哥……有没有一种可能啊……我叫刘桓……huan，第二声……”
“这样啊……”
顾悦想撤回刚刚那句“伟大”的话。
班上唯一没笑的除了刘桓和顾悦，就是林笙了。
他还是很讲礼貌的，他等刘桓和顾悦说完后，才对着他说：“我嘴欠？”
“对啊，你还不承认？”顾悦理所当然的说。
……
林笙懒得理他。
刘桓突然发现，林笙和顾悦好像也不是那么可怕。
或许可以——
试着接受一下。
两节课过去的很快，课间操不久就来了。
高二课间操的内容是跑操，林笙和顾悦基本上是不上操的，前者是学生会执勤，后者则是压根儿就没有上操的欲望。
所以两人没上操大家也都见怪不怪了。
林笙到了教师办公室，这里聚集了所有高二的老师，所以想找谁都很方便。
但他这会来的目的还是要找老龚。
“林笙，你来了。”老龚拿起旁边的玻璃杯喝了一口茶，又继续说道：“我昨天给你做的卷子我看了，整体思路确实是没什么问题，但是还是一个点，和以前一样……”
“诶，顾悦，你怎么又不上操？”
阎王发现顾悦进办公室不打报告，手里又拿着一张语文卷子，便问他：“哟，要问语文题啊，不像你啊。”
林笙和老龚也停下来看向顾悦。
很明显，顾悦来的目的并不是阎王所说的问题目。
顾悦很直白，也不装了，对阎王实话实说：“我不是来问题的，我来就是想看看我同桌……”
其他老师看了看顾悦，又转头看向了林笙。
因为两人都是学校的风云人物，所以不管是新老师还是以前老师，不管顾悦和林笙认不认识，整个办公室的老师都认识他们。
顾悦刚说完这句话，突然感觉哪里不太对劲，又慌忙补充说：“额……各位老师……不是你们想的那样……”
阎王笑了笑，拍了拍顾悦的肩膀，说：“我知道我知道的，两个小男生嘛，能有啥？不就是真挚的兄弟情嘛，我们都懂……”
“才不是兄弟情！”
顾悦和林笙几乎同时说出来。
“额……我懂的啊，这才开学第几天啊是吧，关系没有兄弟那样好也正常……”
顾悦想跟阎王说，这事情根本没有他想的那么简单。
但是他说如果出来的话，大概率会被林笙骂。
所以他果断选择闭嘴。
好景不长。
顾悦刚从那尴尬的场面缓和过来，就突然听到老龚叫他的声音：“顾悦，你把卷子带过来我看看。”
顾悦本以为老龚是要给他把卷子上的错题唠叨一遍，结果他想多了。
“林笙，你看啊，有的时候你也可以学习一下顾悦……”
林笙：？
顾悦：？
“学他什么？”林笙有点懵。
“对啊，他，年级第一，学我？”顾悦更懵了。
“同学之间就是要互相学习，更不用说同桌了，林笙你看这个题，你就太死板了，为什么顾悦拿了分你却没有，因为人家想象力丰富，创造力强……”
老龚说了一大堆有的没的，不仅给林笙弄的晕头转向，把顾悦也绕的团团转。
最后，老龚又说了一句：“这就是你作文总是偏题的原因所在啊。”
林笙平时的考试作文，内容很丰富，足以看出他的知识储备多。但是内容太死板了，比较有千篇一律的风味，缺乏创新。所以，即使他的作文写得再优美，再精湛，也得不到高分。
顾悦听了半天算是明白了，林笙中考比他少的那三十分里，起码有二十分都是语文上的。
我寻思着我语文也没多好啊……怎么不学学我英语……
顾悦心说。
两人一起出的办公室，一出门顾悦就对林笙说：“你叫我一声哥，我教你语文，怎么样？”
林笙想骂人。
“没记错的话，你期末语文42分，我122，用你教？”林笙说。
顾悦呆了。
操，也没说林笙语文这么好啊。
虽然和顾悦比起来林笙语文作文是差了些，但是林笙肯定怎么也不会去让一个比他低整整80分的人去教他语文。
正常思路都是这样。
但是顾悦好像不太正常。
两人在怼嘴的时候殊不知，班上再次炸开了锅。
在经过早上刘桓收作业的事之后，班上的同学对林笙和顾悦有了新的看法，其中一大部分还是不太敢与他俩交际，不过还有一个更重要的——
他们俩到底啥关系。
这一点主要得知方向还是在于办公室。有几个四班的学生会成员听到办公室的对话后，立马在班上展开了叙述。
当然还是源于那句“才不是兄弟情”。
班上最多的议论话题就是围绕《论林笙和顾悦的真实关系》展开的。
虽然他们之中没有一个人与林笙和顾悦关系熟，但是要说的话肯定还是能说几句的。
最后总结出来一点——
他俩关系不简单。
最爱八卦的向秋婷提出，林笙和顾悦必然有一个组合名。
经过四班同学的长久讨论，终于概括到了精髓。
“笙悦笙悦，声声乐乐。”
“声乐悠扬，婉转激昂。”